Beiträge

Bericht zur sechsten Fachtagung des VIFSG

Die sechste Fachtagung des VIFSG mit dem thematischen Schwerpunkt „Methodische Gestaltungsmöglichkeiten und didaktische Verortung des Skills-Lab-Konzeptes in den Gesundheitsberufen“ lockte am Freitag, den 23.06.2017, 44 Interessierte Teilnehmer in die Fachhochschule Bielefeld.

Nach der internen Umstellung des Konzepts des VIFSG konnte mit der sechsten Fachtagung die erste Veranstaltung in diesem Format durchgeführt werden. Durch Referenten aus den unterschiedlichen Gesundheitsberufen und auch verschiedenen Bildungs- und Forschungseinrichtungen, wurde ein facettenreiches Programm zusammengestellt, welches es ermöglichte das Skills-Lab-Konzept aus mehreren Blickwinkeln zu diskutieren. Aufgrund des Unwetters und der daraus resultierenden Schwierigkeiten in der Anreise mussten leider zwei der geplanten Vorträge ausfallen, die jedoch durch einen kurzen Einstiegsvortrag und Zeiten für Diskussionen genutzt wurden.

Frau Prof. Dr. Beate Klemme der Fachhochschule Bielefeld eröffnete die Veranstaltung durch ihren Beitrag zur curricularen Einbettung in die Ausbildung unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung von Clinical-Reasoning-Kompetenz. An den Beitrag schloss sich eine rege Diskussion um die curriculare Einbettung, welche sich im Laufe des Tages immer wieder auftat. Hier scheint es noch einen großen theoretischen Entwicklungsgbedarf zu geben.

Die interprofessionelle Lernstation im Skills Lab wurde von Frau Dr. rer. medic. Christiane Luderer des Instituts für Gesundheits- und Pflegewissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle Wittenberg in Form eines Erfahrungsberichtes vorgestellt. Das von der Robert-Bosch-Stiftung geförderte Projekt „GReTL 2.0“ Gesundheitsberufe im reflexiven und transformativen Lernen, fand unter den Teilnehmern großen Anklang und führte zu einer inhaltsreichen Diskussion zur interprofessionellen Lehre und zum gegenseitigen Berufsverständnis der Professionen.

Inhaltlich anknüpfend konnte der Referent Danny Paulicke, welcher der Fachtagung per Skype zugeschaltet wurde. Mit seinen Kollegen Dr. K. Helbig, J. Voigt, Dr. D. Stoevesandt und Dr. P. Jahn arbeitet er an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Dorothea Erxleben Lernzentrum Halle (DELH) am Projekt „Future Care Lab“ im Rahmen des Forschungsprojektes FORMAT (Forschungsbasierte Entwicklung von multimodalen Bildungsangeboten zur Sicherung der Gesundheitsversorgung von alten Menschen mit Demenz, Tumorerkrankungen oder Herzinsuffizienz in Sachsen-Anhalt). Die didaktische Integration von Zukunftstechnologien im Skills-Lab wurde äußerst dezidiert und auch kritisch beleuchtet und Integrationsmöglichkeiten in Weiterbildungssettings für die Gesundheitsberufe sowie für pflegende Angehörige diskutiert.

Abschließend stellte Frau Luise Hoffmann ihr Konzept zur pflegerischen Beratung bei Diabetes mellitus Typ I vor. Ihr Konzept ist im Rahmen ihrer Bachelorarbeit entstanden und ermöglichte einen Einblick in die konkrete Umsetzung einer Lerneinheit im Skills-Lab.

Eine gemeinsame fachliche und themenübergreifende Diskussion aller Teilnehmer in Bezug auf die Einsatzmöglichkeiten und Grenzen im Einsatz des Skills-Lab-Konzepts konnten den Tag gelingend abrunden.

/von

Bericht zur zweiten Einführungsveranstaltung

Am 12.05.2017 hatte der VIFSG alle Interessierten Lehrenden aus den Gesundheitsberufen zur zweiten Einführungsveranstaltung in die Fachhochschule Bielefeld eingeladen. Annika Kruse und Karsten Keller gestalteten den Tag interaktiv rund um das Thema „Skills-Lab-Konzept“ gemeinsam mit den acht Teilnehmern aus der Aus-, Fort- und Weiterbildung.

Die drei Säulen des Konzepts: die Methode, die räumliche Ausstattung und die Akquise und Schulung von Simulationspatienten boten die Kerninhalte des Tages und wurden durch eine gemeinsam erarbeitete Simulation mit sich anschließender Reflexion abgeschlossen. Vor allem die praktisch erlebte Simulation wurde von den Teilnehmern als positive und wichtige Erfahrung bewertet. Abgerundet wurde das Programm durch einen Besuch der Skills-Lab-Räumlichkeiten der Lehreinheit Pflege an der Fachhochschule Bielefeld, der freundlicherweise durch Frau Friese begleitet wurde.

/von

Bericht zur Mitgliederversammlung 2017

„Es geht unermüdlich weiter, denn das Thema ist immens wichtig und noch immer aktuell“, so der Tenor aller Teilnehmer der zweiten Mitgliederversammlung des VIFSG e.V. In Minden-Lübbecke konnte vergangenen Freitag erneut eine positive Bilanz des zurückliegenden Jahres gezogen werden. Besonders die 2016 erstmals angebotene Einführungsveranstaltung für Interessierte am Skills-Lab-Konzept in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe stieß auf große Resonanz und wird durch das durchweg positive Feedback als ein großer Erfolg wahrgenommen. Daher erfolgte direkt die Planung einer zweiten Einführungsveranstaltung, die 2017 stattfinden wird. Weitere Informationen folgen hierzu in Kürze.

Auch verbandsintern konnten wichtige Weichen für die Zusammenarbeit gestellt werden. Eine große Hürde ist dabei nachwievor die deutschlandweite Verteilung der Mitglieder. Den Kassenbericht erstattete an diesem Abend erneut Sandrina Bolte-Schlinkmann und verwies dabei auf ein ausgeglichenes Ergebnis des zurückliegenden Jahres.

Als nächste Aktion des VIFSG ist die Standpräsenz auf dem 3. Interprofessionellen Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen am 09./10. März 2017 an der FH Bielefeld, um über die Verbandasarbeit zu informieren und das Netzwerk durch neue Kontakte weiter zu verknüpfen.  Inhaltlich wird es während des Kongresses einen Workshop zum Thema Skills-Lab-Konzept geben.

Für den 23.06.2017 ist die 6. Fachtagung des VIFSG angelegt – diesmal mit dem thematischen Fokus: „Methodische Gestaltungsmöglichkeiten und didaktische Verortung des Skills-Lab-Konzeptes in den Gesundheitsberufen“. Den entsprechenden Call for Abstracts gibt es hier. Informationen zum Tagungsprogramm und zur Anmeldung folgen demnächst.

Die Versammlung wurde mit vielen neuen Ideen, gemeinsamen Rückblicken und einem herzlichen Dank an die Mitglieder für ihren Einsatz in der Verbandsarbeit abgeschlossen.

/von

Einführungsveranstaltung ein Erfolg

Am 10.06.2016 hatte der VIFSG zur ersten Einführungsveranstaltung in die FH Bielefeld eingeladen.

Das Programm wurde vom ersten Vorsitzenden des VIFSGs, Tim Herzig und dessen Kollegin Sandrina Bolte-Schlinkmann gestaltet. Insgesamt 17 Teilnehmern, u. a. aus Schulen für Therapieberufe und anderen Akteuren der gesundheitswissenschaftlichen Aus-, Fort- und Weiterbildung, wurde das Skills-Lab-Konzept vorgestellt.

Während das Skills-Lab-Konzept in der Medizinerausbildung bereits als Standard bezeichnet werden kann, steckt die Umsetzung im Rahmen der Therapie- und Pflegeausbildung noch in den Kinderschuhen. Dies möchte der VIFSG ändern und informiert auf Fachtagungen oder Kongressen über mögliche Ideen der Umsetzung.

Das Skills-Lab-Konzept beruht dabei auf drei Säulen: der Methode, der räumlichen und technischen Ausstattung sowie die dafür benötigen Simulationspatienten. Entsprechend dieser drei Säulen gestalteten sich die Referate der Organisatoren. Um insbesondere die letzte Säule näher zu betrachten und um gleichzeitig einen Methodenwechsel zu ermöglichen, diskutierten die Teilnehmer in Kleingruppen (zur Verfügung stehende Aufgaben sowie) ein von den Gruppen dargebotenes Rollenspiel. Auf diese Weise bekamen die Teilnehmer selbst einen praktischen Einblick in das Potenzial einer simulierten Situation, ohne dabei die noch bestehenden Herausforderungen, wie beispielsweise die Rollenbeschreibung der Simulationspatienten, zu übersehen.

Ein Besuch im Skills Lab, das seit 2012 für die hochschulische Ausbildung von Pflegestudierenden in Bielefeld wesentlicher Bestandteil ist, bot den interessierten Teilnehmern eine gute Möglichkeit sich ein bereits realisiertes Skills Lab hautnah ansehen zu können. Frau Kortekamp führte durch die Räume mit einer beeindruckenden Ausstattung an medizinischen, technischen und medialen Geräten. Außerdem konnten so die Besucher der Veranstaltung Informationen für eine Umsetzung sowie dessen Vor- und Nachteile aus erster Hand hören.

Gegen 17 Uhr und nach einer gemeinsam reflektierten Feedback Runde, die darauf deuten lässt, dass weiterhin ein großer Bedarf an Diskussionen hinsichtlich der Umsetzung besteht, verabschiedeten sich die Organisatoren Tim Herzig und Sandrina Bolte-Schlinkmann von den Teilnehmenden und freuen sich bereits auf die nächste Fachtagung des VIFSG, die am 21. Oktober 2016 in Osnabrück stattfinden wird.

/von

Bericht zur Mitgliederversammlung 2016

Es war ein gelungener Start, so der Bericht des 1. Vorsitzenden Karsten Keller auf der vor Kurzem stattgefundenen ersten Mitgliederversammlung des VIFSG. In der gemütlichen Atmosphäre des Allegro Habichtshöhe in Bielefeld konnte an diesem Abend eine positive Bilanz des zurückliegenden Jahres gezogen werden. Insbesondere die gut besuchten Fachtagungen und das große Interesse an den Erkenntnissen und Arbeitsergebnissen des Verbandes, unterstrichen dabei die Arbeit der vergangenen Monate.

Den Kassenbericht erstattete Sandrina Schlinkmann und verwies dabei auf ein ausgeglichenes Ergebnis in 2015. In der sich anschließenden Wahl zum Vorstand wurde einstimmig Tim Herzig als Nachfolger von Karsten Keller – der sein Amt zur Verfügung gestellt hatte und fortan als 2. Vorsitzender tätig sein wird – gewählt. Ebenfalls einstimmig wurden Annika Kruse und Marcel Haugk als Schriftführer sowie Sandrina Schlinkmann als Kassenwart in ihren Ämtern bestätigt.

Der VIFSG freut sich darauf, auch im Jahr 2016 seinen Mitgliedern und Interessenten erneut vielfältige Angebote zum Thema Skills-Lab-Konzept zur Verfügung stellen zu können. Insbesondere die ab 2016 erstmals angebotenen Einführungsveranstaltungen für Interessenten an der Thematik Skills Lab, Skills-Lab-Methode und dem Einsatz von Simulationspatienten in der beruflichen Bildung der Gesundheitsberufe fanden großen Zuspruch unter den Mitgliedern des Verbandes.

Am Ende der Versammlung dankte Tim Herzig zunächst den Mitgliedern des Vorstandes für ihren unermüdlichen Einsatz und anschließend den Mitgliedern für ihre Mitarbeit und die Unterstützung in der Ausrichtung des Verbandes.

/von